新派訊 12月24日,市政府新聞辦召開新聞發(fā)布會,介紹濰坊落實“健康第一”教育理念工作情況并回答記者提問。
據(jù)悉,我市今年出臺了《加強中小學體育、心理健康教育促進學生身心健康發(fā)展的“雙十條”意見》,全面構建具有濰坊特色的學生身心健康發(fā)展體系。工作中,重點實施“五項工程”。

實施“體質強魄工程”
筑牢身體健康基石
全面落實義務教育階段學校全面實行每天1節(jié)體育課,高中階段學校每周3節(jié)體育課,保證學生每天綜合體育活動時間達到2小時,其中體育課外活動時間累計不少于60分鐘,中等強度以上活動時間累計不少于40分鐘。
嚴格執(zhí)行體質健康測試,將體質健康優(yōu)良率等指標納入市對縣高質量發(fā)展考核,并將達標情況與學??己藪煦^。近三年,我市學生體質健康優(yōu)良率持續(xù)高于全省平均10個百分點。
在全市中小學全面推行“起點運動”,保障學生上午到校后先進行15—20分鐘體育活動,將學生體育鍛煉融入學習日常。我市6所學校入選國家級健康學校建設試點,數(shù)量全省第一。濰坊七中女排獲得2025年全國中學生排球聯(lián)賽冠軍。
實施“潤心育德工程”
塑強心理健康品質
每周開設一節(jié)心理健康教育課程,每學期實施心理健康教育,并開展各類心理健康教育活動,幫助孩子學會面對壓力、管理情緒,培養(yǎng)學生積極心理品質和健全人格。
建成全市中小學生心理健康教育綜合平臺,實現(xiàn)對學生心理狀態(tài)的動態(tài)追蹤和智慧化研判。建立五位一體心理危機工作機制,“一生一策”建立學生心理健康成長檔案,每年面向全市適齡中小學生開展全覆蓋心理健康篩查,確保心理危機苗頭早發(fā)現(xiàn)、早干預。
配齊配強全市5313名心理健康教育專業(yè)教師,創(chuàng)建首批心理健康教育名師工作室,建立心理健康教育專家資源庫,設立班級心理委員、宿舍心理信息員。把心理健康教育納入教師培訓體系,切實提升教師心理健康教育勝任能力。
實施“減負提質工程”
營造健康育人生態(tài)
中考考試科目由11門減至6門,道德與法治調整為開卷考試,體育與健康計入中考錄取總分,物理、化學、生物等3門實驗操作實行日常評價,為學生架起多元成才立交橋,有效減輕學生和家長升學焦慮。明年,新中考改革將全面實施。
此外,減少日??荚嚧螖?shù),合理設置考試難度,考試內(nèi)容聚焦基礎知識與核心素養(yǎng),嚴禁以任何方式公布學生成績及排名,切實減輕因過度競爭帶來的心理壓力,真正讓學習回歸育人本質。
嚴控作業(yè)總量,嚴禁布置機械重復、懲罰性作業(yè)。鞏固校外培訓治理成果,引領教育教學由“育分”向“育人”的根本轉變。嚴格規(guī)范學校作息時間安排,不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一教學活動,堅決遏制超時學習等違規(guī)行為,保障學生睡得足、精神旺、身體棒。
實施“健康校園工程”
做優(yōu)衛(wèi)生防控體系
縱深推進“校園餐”專項整治,出臺制度性文件19個,形成齊抓共管食品安全濃厚氛圍。同時,大力倡樹營養(yǎng)健康理念,科學烹飪學生餐食,確保學生吃得安全、健康、營養(yǎng)。
深入實施近視防控“十大行動”,制定30項兒童青少年近視防控任務清單,學生近視率從2021年的57.2%,降至52.2%。我市入選全國兒童青少年近視防控綜合改革試點市、全國兒童青少年肥胖和脊柱側彎中醫(yī)藥干預試點市。
出臺《關于加快推進學校體育與衛(wèi)生健康工作高質量發(fā)展的實施意見》,制定印發(fā)學校傳染病防控“兩案九制”,為學校做好傳染病防控工作提供依據(jù)和指引。常態(tài)化開展校園“五清三提”行動,全面凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。配強專業(yè)醫(yī)護力量,全市中小學均配備專兼職校醫(yī)或保健教師,切實為師生健康保駕護航。
實施“安全護航工程”
守護人身健康安全
推進校園安保隊伍建設,守牢校園安全第一道防線。扎實做好預防未成年學生溺水工作,切實織密防溺水安全網(wǎng)。出臺《濰坊市學生欺凌防治10條關鍵措施》,指導全市所有中小學全部成立學生欺凌治理委員會,建立易實施欺凌和暴力行為重點學生臺賬,“一生一案”落實幫助轉化措施,我市被確定為中小學生欺凌防治省級聯(lián)系點,全力營造安全和諧的校園成長環(huán)境。
強化校園周邊安防設施配備,提升校園周邊安全風險防控能力。聯(lián)合公安交管等部門深入開展“錯峰上下學、錯峰接送”工作,選取學校開展試點,探索“錯峰分色停車”“6秒下車法”“45度停車法”等措施。目前,全市所有符合條件的學校已實現(xiàn)錯峰上下學全覆蓋。
新派融媒體記者:宋玉璐/文 楊小凡/圖
編輯:趙越 孫錦
一審:姜健 李敬友
二審:孫瑞永
三審:管延會














